En till en

Nästa år ska elever och lärare i den kommunala gymnasieskolan i Skövde ha tillgång till varsin dator. De allra flesta av oss kommer att tycka att det blir mycket praktiskt. Och spännande. Några av oss kommer att tycka att det kommer att bli ytterligare ett moment att ta sig in i och hantera. Tungt och besvärligt.
Det börjar bli tjatigt att ens behöva påpeka vikten av att det inte är tekniken som vi behöver lägga fokus på nu. Utan hur vi pedagogiskt ska arbeta med det tekniken möjliggör. Så att alla tveksamma pedagoger får hjälp och en god introduktion till datorstödd undervisning. Med inspirations-dagar och ett pålitligt och kontinuerligt stöd som gör att man vågar ta till sig detta nya.
Sedan är det, som med allt som man inte prövat, upp till var och en att kliva in i det och arbeta på att göra det till sitt.

Lärande på "riktigt"

Såväl elever som vi lärare, har efter att låtit våra elever på Ledarskapsprogrammet blogga tyckt att det varit en lärorik del i våra respektive kurser; Multimedia A, Organisation och Ledarskap och Svenska. Eleverna tyckte att det kändes som de gjorde något på "riktigt". En tänkvärd aspekt. Det skulle vara välgörande om den känslan fanns oftare. Helst hela tiden.