Inspirerande bilder

Efter en genomgång av en del av bildens grammatik, vad en bild kan förmedla med hjälp av bildutsnitt och vinklar/perspektiv, fick mina elever gå ut med varsin digitalkamera och komma tillbaka med fem extrema närbilder.

I redovisningen via storbildskanonen fick så alla ta del av varandras bilder. Och det är så fantastiskt kul. Vilka vackra bilder vi får se och roliga diskussioner det blir!

Ännu mer livat blir det när de väljer ut någon musik på Youtube som vi spelar upp till bilderna för att se om de känns annorlunda från den "stumma" varianten, beroende på vilken musik de valt.

Efter en sådan lektion undrar jag hur tusan jag skulle ha burit mig åt utan de digitala verktygen.

Datorer, datorer...

Nu är vi igång. Alla elever och pedagogisk personal har fått varsin bärbar dator. En del som strular och inte fungerar givetvis, men det befarade kaoset har uteblivit. Än så länge, vi har ju bara varit igång med eleverna ett par veckor. So far so good.

Det var härligt att börja kurserna med att inte behöva jaga efter datorer så att alla hade till lektionens praktiska moment; att arbeta med bilder och lägga in dessa i ett bildspel. De glatt förväntansfulla minerna när mitt svar var jakande på frågan om de skulle arbeta med datorerna i mitt ämne också. Allas koncentration, tyst och skönt. I alla fall i den ena gruppen.
Den andra gruppen hade svårt att förstå ordern om att slå igen datorn vid min genomgång, låta bli att skajpa varandra (eller någon annan) under lektionen, låta bli att spela eller vara på facebook. Och så här kommer det antagligen att vara. Precis som att man i vissa grupper får arbeta hårdare på att de ska hålla tyst, låta bli mobiltelefon eller inte ligga över bänken.